6月5日，市南区中小学生海洋素养发布会在青岛市市南区实验小学教育集团（区实验校区）举行。

中国水产科学研究院黄海水产研究所国家水产品质量检测检验中心副主任李兆新；中国海洋大学国际事务与公共管理学院、高教研究与评估中心教授，兼任“全国海洋教育研究联盟”理事长、国内海洋教育研究的创始者与奠基人之一马勇；青岛大学物理科学学院党委书记郝伟；青岛大学物理科学学院博士王进；青岛海洋科技馆科普宣传部主任王沛；青岛市市南区教育研究中心主任刁丽霞、副主任解育红；青岛市市南区实验小学教育集团总校长朱雪梅，以及市南区中小学海洋教育及科研分管干部、市南区第四期海洋教育“金种子”教师参加活动。

活动中，李兆新、马勇、郝伟、王沛、刁丽霞共同按下发布手印，标志着全国首个贯通初小全学段、覆盖“知—行—意—情”多维素养的海洋教育标准正式发布。市南区海洋教育历经三十年深耕，海洋素养指标体系的发布是新时代落实“海洋强国”战略、深化基础教育改革的创新举措，旨在让每一位学生都能从小树立起“蓝色梦想”，丰富海洋知识，理解海洋价值，发展海洋思维，热心海洋实践，厚植海洋情怀，崇尚海洋精神，成长为新一代亲海、爱海、知海、驭海、护海的海洋人才。

解育红对《市南区中小学生海洋素养指标体系》进行了解读。该素养指标体系从海洋知识、海洋实践、海洋意识、海洋精神四个维度出发，结合学生年龄特点，划分为小学低段（1—2年级）、小学中段（3—4年级）、小学高段（5—6年级）、初中阶段（7—9年级）四级梯度，共12项二级指标、48个素养点，构成了一个较为完备、内涵丰富的学生海洋素养水平分级与指标阐述体系，将“开放、拼搏、创新”的蓝色基因注入每一位市南学子的生命成长。

市南区实验小学教育集团学生代表发出《致市南区全体中小学生的海洋素养提升倡议书》，倡议同学们将海洋素养指标作为认识海洋、热爱海洋、守护海洋的行动指南，夯实“海洋知识”，做蔚蓝智慧的“拾贝者”；投身“海洋实践”，做乘风破浪的“弄潮儿”；涵育“海洋意识”，做人海和谐的“守护者”；熔铸“海洋精神”，做贯通古今的“开创者”。

海洋领域专家的指导与引领，是市南区开展海洋教育、提升海洋素养的有力保障。发布会上，5位专家受聘为“市南区中小学生海洋素养发展指导专家”，刁丽霞颁发聘书。指导专家们将带领市南学子学习海洋知识，拓宽视野，培养海洋环保意识和责任，激发科学探索和创新，提升海洋精神与品质，为中小学生海洋素养的培育注入强大的专业力量。

专家点评环节，马勇对《市南区中小学生海洋素养指标体系》给予充分肯定，认为市南区全面贯彻党的教育方针，深入贯彻习近平总书记关于“进一步关心海洋、认识海洋、经略海洋”的重要指示精神；指出该指标体系符合教育过程“知—行—意—情”的培养规律，符合中小学生身心发展的特点及规律，符合建设海洋强国的战略要求，体现了传统文化与国际视野的有机结合，站在了世界海洋素养教育的前沿，将以其全面性、综合性推动改革和发展，实现全面、科学、高位的海洋教育。

培养具有海洋素养的新一代青少年，是应对海洋未来挑战的关键之举。《市南区中小学生海洋素养指标体系》的正式发布，更是具有里程碑意义。它明确了中小学生在不同学段应具备的海洋素养具体要求，为海洋教育指明了清晰的方向。市南区中小学生将在海洋素养指标体系的指引下，为未来投身海洋科研、海洋保护、海洋开发等各个领域做好充分准备，为实现海洋强国梦、构建海洋命运共同体贡献智慧和力量。